Exempel på en saga

Stödstrukturer i klassrummet. Vad kännetecknar egentligen en saga? Hur är en saga strukturerad? I detta inlägg kan du ta del av tre lektionstips där lågstadieelever får träna på form och upplägg i sagoskrivande. Alla mallar och arbetsblad finns som vanligt att ladda ned i slutet av inlägget. Inlägget är tidigare publicerat på LR-bloggar. I detta inlägg tänker jag beskriva ytterligare tre upplägg vi har arbetat med.

Min tanke från början var att eleverna skulle få möjlighet att samla in fakta och kunskaper kring sagor för att sedan enklare kunna skriva egna. Samla sagoingredienser Första lektionen handlade om vad en saga är och sagans typiska kännetecken. Jag började med att fråga eleverna vad de visste om sagor och dess innehåll. Vi kom överens om några gemensamma drag som jag sammanställde på whiteboarden.

Efter genomgången blev eleverna indelade i par och fick i uppdrag att samla och skriva ned "sagoingredienser" tillsammans.

Att läsa för ditt barn!

Till sist fick eleverna redovisa vad de kommit fram till för en annan grupp. Efter lektionen samlade jag in allas arbeten för att sedan kunna återvända och repetera orden vid behov. Sagolyssning med frågor Under denna lektion var tanken att eleverna skulle få ta sig an två sagor av H. C Andersen, "Den lilla sjöjungfrun" och "Den fula ankungen". Eleverna började med att läslyssna på sagorna på sina läsplattor och sedan fick de svara på enkla läsförståelsefrågor till texten.

Textanalys av en saga

Denna gång fick eleverna arbeta enskilt och träna på att skriva på egen hand, men med bilder som stöd. Skriva sagor med stöd Vi började med en kort repetition på det vi tidigare lärt oss om sagor. Sedan var det dags att sätta igång med själva skrivandet. Flera av mina elever behöver fortfarande stöd med att komma igång och för att underlätta för dem hade jag förberett med meningar, ord och bildstöd.

Eleverna fick sedan uppmaningen att så långt som möjligt skriva självständigt. Självklart kunde de få hjälp, men de skulle fundera och försöka själva först.

Sömn sagor för barn text Många av de mest kända sagorna, som Askungen, Törnrosa, Rödluvan, Mästerkatten i stövlar med flera, går tillbaka till Charles Perraults sagosamling Histoires ou contes du temps passé, avec des moralités: Contes de ma mère l'Oye publicerad

Klassiska sagor för barn Här finns några länkar till sagor: Det magiska skrinet eller Sagor i barnradion.

Sagor att läsa Trojanska kriget - en saga?

När de skrivit texten klart fick de hitta på ett namn till sagan och rita bilder till. De skulle också läsa igenom texten och bearbeta den om det behövdes. Vi avslutade sedan med att de som ville fick läsa sina sagor högt för klassen, vilket också de flesta ville.

Sagomaskinen

Det som förvånade mig mest under arbetet var att i stort sett alla klarade av att skriva en saga på egen hand. Jag märkte att stödmeningarna och bildstöden gjorde det mycket enklare för de elever som vanligtvis haft svårt att komma på något att skriva. Det var också flera elever som "lånade" personer, händelser och problem från de sagor vi tidigare läst. Det ska bli spännande att se hur det går!

Här kan du ladda ned mallar och arbetsblad:' Samla sagoingredienser. Sagolyssning med frågor Skriva sagor med stöd.

Skriva saga med en tärning

I detta blogginlägg kan du få tips på en lektion som går att "sno rakt av". Upplägget kan användas från förskoleklass till åk 3 eftersom innehållet relativt enkelt kan anpassas efter elevernas ålder och behov. Alla instruktioner och stödmallar finns som vanligt att ladda ned i slutet av inlägget. Jag har valt sagan eftersom den också finns tonsatt som en sång, vilket gör den extra bekant för många av eleverna.

Strukturen i sagan är enkel att följa och att den dessutom finns som video på Y outube är också e tt plus.